Friday, March 26, 2010

利字當頭:誰說教育不應市場主導?

利世民, 蘋果日報 ( 財經要聞, B09, 2010. 03. 26)

教育局提出讓學校選擇自願縮班,超額教師,會有五年寬限期。學生人數不足最嚴重的區份是大埔。又據說參與自願縮班的學校,五年內都不會聘請新人,待自行流失的教師人數多過超額數目,學校才會考慮招請新人。另外,已有英文中學表示不會參與縮班。最後沒有人說得準,既然未來幾年會出現學生人數不足,現職教師也超額,作為香港教育計劃經濟頂端的教育學院,又會否縮班?如果教育學院縮班,那些教席又怎麼辦?

教育計劃經濟靈活性低

這些看來獨立又關聯的事件,說到底都是源於同一問題:教育計劃經濟,抵禦不了社會的周期現實。

回歸前半個世紀的香港,基本上甚麼都在一直增長,就算有社會周期,差異也只不過是增長的快慢。再者,政府的高度干預,也是上世紀70年代後的事。可是,由 97年起,出生人口數目拾級而下,到了03年低潮,只有4.7萬人左右。這些小朋友,今年由7歲到13歲。但是,05年起出生人口急速增加,07至09 年,每年出生的人口回到7萬至8萬水平。所以,到了這群小朋友入小學,也就是2013年,和2019年升中,又出現超競爭的境況。

心水清的都看得出,出生人口和經濟景氣有莫大關聯。可是,跟人口周期掛鈎的教育,卻以計劃經濟方針運作,靈活性低,結果又是家長和學生承受所有惡果。

利世民

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